MICROSOFT

INTEGRANTES:

^·        Laura carolina serna.

^·        Natalia cano Ochoa.

^·        Doris Alejandra Cardona Castrillón.

Institución educativa Asia Ignaciana.

Tecnología

Medellín

2013

DESCRIPCIÓN

 Un molino es un artefacto o máquina que sirve para moler utilizando la fuerza del viento o del agua… los mecanismos que utilizan la fuerza del viento para mover otros artefactos, como una bomba hidráulica o un generador eléctrico.

OBJETIVO

Es utilizar la fuerza del viento o agua que ayudan a realizar por ejemplo licuadoras, lavadoras y otros tipos de artefactos necesarios.

PROPOSITO

Dar a conocer nuestro molino, nuestra maqueta y puedan disfrutar de un aire sano y poder construir artefactos necesarios para nuestro bien económico.

MATERIALES:

*una pila

*dos imanes

*un alambre eléctrico

*cartón paja

*tijeras

*cinta

*lápiz

*regla

*vinilos.

CONTENIDO

Nosotras hicimos este trabajo porque nos intereso fue económico y apenas para el trabajo que necesitábamos y nos gustó mucho como es su función eléctrica haci podemos respirar un ambiente sano debe de estar retirado de los niños por la cual este artefacto se trate de luz y puede ser peligroso para ellos y es bueno para nosotras porque aprendemos mucho sobre la tecnología.

ETAPAS

*primero hicimos una lluvia de ideas para ver que íbamos a hacer

*dijimos y decidimos mejor hacer este molino de viento

*después fuimos a comprar lo que necesitábamos para hacer este molino

*después empezamos a realizarlo nos trajo mucha dificultad pero sin embargo funciono tal y como queríamos

*fuimos terminando la maqueta

*y por ultimo hicimos la parte escrita en Microsoft Word

*luego lo pasamos al blogger y terminamos nuestra maqueta

LAURA CAROLINA SERNA

NATALIA  CANO OCHOA

DORIS  LAEJANDRA  CARDONA.

9-2

2013

EMIRIO MARMOLEJO

TECNOLOGÍA.

word

                           LA ORGANIZACIÓN

Son sistemas sociales, diseñados para lograr metas y logros de nosotros, por medio de los recursos humanos, es lograr cada propósito que se propone uno mismo para seguir adelante en nuestra vida cotidiana a corto y largo plazo.

         PROSESO DE UNA ORGANIZACIÓN:

PLANEACION: por ejemplo la organización de la empresa Apple necesitan primero mirar beneficios ,consecuencias que al público pues al cliente le atraiga como el BlackBerry te trae internet Facebook cosas que a todos nos gusta tienen que mandar una carta a ver si le dan el permiso de esta organización , irla planeando como va a ser aquella empresa una planeación prospectiva mirar el objetivo y metas generales todos los beneficios para esa empresa si es buena inversión tener el control de aquella empresa de esa organización señalar niveles de cumplimiento etc…

• Administración de la calidad total
• reingeniería de procesos de negocios

• Mejorar la calidad del producto.
• Reducir el tiempo del ciclo de producción.
• Reducir los costos.
• Y preparación del proceso de aquella organización de Apple que hubiesen mirado y dicho y pensado que les darán un buen resultado.

¿COMO INCIDE ESTA MARCHA BUENA EMPRESARIAL?

En cada beneficio de diversión a cada ser humano y es muy buena inversión en esa organización tendrán un buen pago y muchos beneficios más…

JUGETERIA  ¨TOY MAGIC¨

INTEGRANTES:

LAURA CAROLINA SERNA

CAROLINA VALENCIA ZAPATA

YENIFER MARILIN SOTO GONZALEZ

INSTITUCION EDUCATIVA A.S.I.A IGNACIANA

TECNOLOGIA

MEDELLIN

2013

DESCRIPCION

Este proyecto es construido para que los niños puedan disfrutar todo lo que le brinda la juguetería para que tengan un desarrollo favorable durante toda su infancia, de que vivan una vida mejor y feliz.

OBJETIVO

Dar a conocer nuestra juguetería hacer que en cada lugar haiga una hermosa sonrisa de cada niño(a), ladridos maullidos y más de que todos se den dé cuenta de que esta juguetería trajo alegría.

PROPOSITO

Que todos los niños puedan disfrutar y conocer la juguetería

Y aprendan más durante su infancia con una infancia creativa y llena de armonía, felicidad, amor y aprecio por todo.

MATERIALES:

1.     

2.     

3.     

4.     

5.     

6.     

7.     

8.     

CONTENIDO

Nosotras vamos a hacer una juguetería para que no solo los niños disfruten de ella si no también los adolescentes los adultos etc…

También podrán hacer que mientras los adultos estén ocupados los niños se podrán entretener con ello sin causar problema también hay una zona para animales mientras que las niñas van jugando con las muñecas aprenderán sobre su desarrollo para más adelante en su vida.

Esta juguetería trata de una armonía de colores y sonidos, y tiene los siguientes juguetes:

.carros

.motos

.muñecas de trapos

.pelotas

.bicicletas

.piscina de pelotas

.toboganes

.peluches

.juegos de mesa

.títeres

.robots

.cubos de construcción

ETAPAS

1-    hicimos la parte teórica.

2-    luego empezamos a imaginarnos y a dar ideas de como va a hacer nuestra maqueta.

3-    luego fuimos mirándola hacia la perspectiva de cómo iba a hacer.

4-    Fuimos empezando a hacer la maqueta detalladamente.

5-    Al paso del tiempo fuimos terminando la maqueta.

6-    Hasta que por fin la terminamos.

EMIMARC

TECNOLOGIA

ELECTRICIDAD

ACTIVIDAD

Nombre estudiante: JULIAN HOLGUIN OSORIO                                                                                                        Grado:9-3

DEFINE: Explica los siguientes términos con tus propias palabras de ser posible y explica si ellos guardan relación en tu casa o la I:E.

CORRIENTE:es el flujo de carga por unidad de tiempo que recorre un material. 1 Se debe al movimiento de los electrones en el interior del material. -------------------------------------------------------------------------------------- AMPERIO:es la unidad de intencidad de corriente electrica. Forma parte de las unidades basicas en el el sistema internacional de las unidades y fue nombrado en honor al matematico y fisico francés Andre- Mare-Ampere. -------------------------------------------------------------------------------------- POTENCIA:es la relación de paso de energía de un flujo por unidad de tiempo; es decir, la cantidad de energia entregada o absorbida por un elemento en un tiempo determinado. La unidad en el sistema internacional de unidades es el vatio ------------------------------------------------------------------------------------- MEDICION:La potencia eléctrica es la relación de paso de energía de un flujo por unidad de tiempo; es decir, la cantidad deenergia entregada o absorbida por un elemento en un tiempo determinado. La unidad en el sistema internacional de unidades  es el vatio (watt). ------------------------------------------------------------------------------------- FUERZA:Es la fuerza electrostática que se produce cuando un cuerpo se carga, esta fuerza se puede detectar por los efectos que causa sobre cuerpos livianos como polvo o pedacitos de papel. -------------------------------------------------------------------------------------- VOLTIO:El voltio se define como la diferencia de potencial a lo largo de un conductor cuando una corriente con una intensidad de un amperio utiliza un vatio de potencia. -------------------------------------------------------------------------------------- RESISTENCIA:es toda oposición que encuentra la corriente a su paso por un circuito eléctrico cerrado, atenuando o frenando el libre flujo de circulación de las cargas eléctricas o electrones. Cualquier dispositivo o consumidor conectado a un circuito eléctrico representa en sí una carga,   resistencia u obstáculo para la circulación de la corriente eléctrica. -------------------------------------------------------------------------------------- CONDUCTORES: Es aquel cuerpo que puesto en contacto con un cuerpo cargado de electricidad transmite ésta a todos los puntos de su superficie. Generalmente elementos, aleaciones o compuestos con electrones libres que permiten el movimiento de cargas. ------------------------------------------------------------------------------------- REACCION: --------------------------------------------------------------------- POTENCIA:es la relación de paso de energía de un flujo por unidad de tiempo; es decir, la cantidad de energia entregada o absorbida por un elemento en un tiempo determinado. La unidad en el sistema internacional de unidades es el vatio. EFECTO: --------------------------------------------------------------------- ELECTRICA:Eléctrica quiere decir que es un dispositivo, sujeto, etc que su funcionamiento se lleva a cabo con la ayuda de la energia electrica, por lo cual todo lo que es electrico o electrica funciona con electricidad. -------------------------------------------------------------------------------------- CARGA:la carga eléctrica resulta ser una propiedad intrínseca que presentan algunas partículas subatómicas la cual se manifestará a través de atracciones y repulsiones que determinarán las interacciones electromagnéticas entre ellas, siendo las mismas cargas positivas y cargas negativas. -------------------------------------------------------------------------------------- UNIDAD:es el movimiento o paso de electricidad a lo largo del circuito eléctrico desde el generador de electricidad hasta el aparato donde se va a utilizar, que llamaremos receptor, a través de los conductores. -------------------------------------------------------------------------------------- RESISTENCIA:Se denomina resistencia eléctrica, R, de una sustancia, a la dificultad o facilidad que encuentra la corriente eléctrica para circular a través de dicha sustancia. Su valor viene dado en ohmios, se designa con la letra griega omega mayúscula, Ω, y se mide con el ohmímetro. -------------------------------------------------------------------------------------- DIFERENCIA: -------------------------------------------------------------------------------------- VOLTAJE: es la cantidad de potencial electrico es decir la velocidad que pueden alcanzar los electrones en un instante de tiempo. CELDA: -------------------------------------------------------------------------------------- CIRCUITO -------------------------------------------------------------------------------------- OHMIO --------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------- Que constituye un circuito eléctrico? Que factores influye en la corriente eléctrica? Como están clasificado los conductores? Ejemplifícalos e ilústralos.